Tribina o perspektivama javno-privatnog partnerstva ispituje zašto taj model nije zaživio u Hrvatskoj
Unatoč prednostima koje su identificirale brojne zemlje u svijetu, u hrvatskom javnom sektoru je ”zabranjen”, ističe se u najavi tribine, koja ima želju otvoriti pitanja zašto model javno-privatnog partnerstva nije zaživio u Hrvatskoj.
Rijeka – Javna tribina „Javno-privatno partnerstvo u Republici Hrvatskoj – prepreke i perspektive u provedbi“ održat će se sutra u prostoru Društva arhitekata Rijeka s početkom u 18 sati, uz slobodan ulaz.
– U 135 zemalja diljem svijeta u posljednjih nekoliko godina primjena alternativnih modela nabave javnih projekata kao što su koncesije i JPP u stalnom je rastu. U Hrvatskoj, unatoč vrlo dobrom zakonodavnom i institucionalnom okviru, JPP model se ne primjenjuje. S druge strane, jedinice lokalne i regionalne samozprave imaju sve manje fiskalnog kapaciteta, a razina javnog duga države visoka. Alternativni modeli nabave omogućuju manje ukupne životne troškove, veću vrijednost za novac, smanjenje javnog duga, veći broj javnih projekata u kraćem razdoblju, bolji odnos kvalitete i cijene javnih građevina. Unatoč prednostima koje su identificirale brojne zemlje u svijetu, u hrvatskom javnom sektoru je ”zabranjen”, ističe se u najavi tribine, koja ima želju otvoriti pitanja zašto model javno-privatnog partnerstva nije zaživio u Hrvatskoj.
Na tu temu uvodno predavanje održat će dr.sc. Damir Juričić iz Centra za podršku pametnim i održivim gradovima Sveučilišta u Rijeci, nakon čega će se održati rasprava u kojoj će sudjelovati dr.sc. Ivan Šarar, pročelnik odjela za kulturu Grada Rijeke, prof. dr. sc. Saša Marenjak, stručnjak iz područja JPP-a s međunarodnim iskustvom s Građevinskog fakulteta Osijek, doc. dr. sc. Vladimir Mozetič, ravnatelj Doma zdravlja Primorsko- goranske županije, stručnjak za provedbu znanstvenih i istraživačkih projekata i programa, kao i provedbu programa i projekata u području JPP-a Ivan Pržulj te mr.sc. Vjekoslav Robotić, ravnatelj Gimnazije Fran Galović, Koprivnica, ravnatelj s iskustvom predavanja u školi izgrađenoj po JPP modelu.
