[FOTO/VIDEO] U OŠ Pećine predstavljena slikovnica „Priča o brajici“ koja djecu uči empatiji i Brailleovom pismu

Osim što su priručnici tiskani u školskoj tiskari, učenici su izrađivali i platnene torbe te straničnike, poznate i kao bookmarkeri, koristeći tehniku sitotiska.

Rijeka - U Osnovnoj školi Pećine predstavljena je nova slikovnica i priručnik pod nazivom „Priča o brajici, točkastom pismu za slijepe“, četvrto izdanje ove škole i njezine knjižnice.

Autorice slikovnice su Tanja Šupe, knjižničarka i edukacijska rehabilitatorica, te Javorka Milković, edukacijska rehabilitatorica Osnovne škole Pećine, a publikacija je ovaj put namijenjena prvenstveno djeci koja vide, s ciljem njihova upoznavanja s Brailleovim pismom i senzibilizacije za potrebe vršnjaka s oštećenjem vida.

Kako je istaknula koautorica Tanja Šupe, slikovnica je zamišljena kao interaktivan i djeci pristupačan način učenja o nastanku Brailleova pisma. „Tema je da kroz jednu interaktivnu slikovnicu djeci pokažemo tko je izumio Brailleovo pismo. To je bio dječak od 14 godina koji je i sam nesretnim slučajem oslijepio. Kroz igre i različite aktivnosti djeca se na spontan način upoznaju s pismom, bez nametanja, a empatija se razvija kroz igru“, rekla je Šupe. Edukacijska rehabilitatorica Javorka Milković naglasila je kako je slikovnica ovaj put namijenjena djeci koja vide, iako su dosadašnji projekti uglavnom bili usmjereni prema taktilnim slikovnicama za slijepu i slabovidnu djecu. Upravo zato novo izdanje ima važnu ulogu u senzibilizaciji djece za potrebe njihovih vršnjaka s oštećenjem vida.

„Smatramo da je ona i priručnik za učenje Brailleova pisma, jer prati metodičke smjernice učenja tog pisma. Može poslužiti i odraslima i djeci da kroz igru i zabavu nauče nešto o brajici“, kazala je Milković. Dodala je kako su prva iskustva s djecom vrlo pozitivna. Djeca Brailleovo pismo često doživljavaju kao neku vrstu šifriranog pisma, što im je posebno zanimljivo, a u osnovnoškolskoj dobi pokazuju velik interes za njegovo upoznavanje. Kako je naglasila, djeca to ne doživljavaju kao nešto posebno ili neobično jer nisu opterećena predrasudama. Ilustracije za slikovnicu izradila je Matejka Stojanović, nastavnica Prirodoslovne i grafičke škole Rijeka. Kako je istaknula, na promociji je sudjelovala u funkciji ilustratorice slikovnice i priručnika, a ilustracije su osmišljene tako da bojama, oblicima i pristupom budu prilagođene djeci. „Ilustracije su vođene time da bojama i oblikovanjem budu prilagođene djeci, da im budu pristupačne i zanimljive te da taj sadržaj na jedan simpatičan dječji način educira“, rekla je Stojanović.

Posebna vrijednost projekta je i u tome što su u njegovu realizaciju bili uključeni učenici Prirodoslovne i grafičke škole Rijeka. Osim što su priručnici tiskani u školskoj tiskari, učenici su izrađivali i platnene torbe te straničnike, poznate i kao bookmarkeri, koristeći tehniku sitotiska.

„Učenici su rekli da su uživali u projektu jer im je bilo posebno drago izrađivati nešto što ima dodatni doprinos i funkciju, nešto što nije samo estetski lijepo, nego i educira i korisno je“, istaknula je Stojanović. Ravnateljica Osnovne škole Pećine Snježana Sabljak zahvalila je svim sudionicima projekta, posebno učenicima i nastavnici Matejki Stojanović iz Prirodoslovne i grafičke škole Rijeka, koji su svojom kreativnošću, trudom i radom doprinijeli tome da slikovnica ugleda svjetlo dana.

„Nadam se da ćete puno toga čuti što možda niste znali, jer svaki dan nešto novo učimo, a ovo je priručnik koji će nas upravo poučiti kako saznati nešto o tom pismu“, poručila je ravnateljica Sabljak. Nova slikovnica „Priča o brajici“ objedinjuje edukaciju, igru, kreativnost i inkluziju, a njezina je posebna vrijednost u tome što djecu od najranije dobi potiče na razumijevanje različitosti i razvijanje empatije prema slijepim i slabovidnim osobama.

Follow @torpedo_media

U OŠ Pećine predstavljena slikovnica „Priča o brajici“ koja djecu uči empatiji i Brailleovom pismu