Hrvatska i Italija u suradnji za održivi kulturni turizam na Jadranu: razne Hrvatske lokacije u novom popisu baštine s velikim potencijalom

Autor: Marina Pauletić 28.12.2022

wp-content/uploads/2019/10/step-ri-zgrada-kampus-realizator.jpg

Projekt je fokusiran na razvoj održivog turizma u Jadranskoj regiji te na valorizaciju i očuvanje bogate i raznolike kulturne baštine Jadranske Hrvatske i Italije.

Rijeka - Grad Rijeka i Step Ri znanstveno-tehnologijski park Sveučilišta u Rijeci partneri su na Interreg Italija-Hrvatska projektu BOOST5, punog naziva „Leveraging results of 5 IT-HR projects to boost touristic valorisation of cultural, offroad, industrial and natural heritage/Korištenje rezultata 5 IT-HR projekata za poticanje turističke valorizacije kulturne, industrijske i prirodne baštine“.

Projekt je fokusiran na razvoj održivog turizma u Jadranskoj regiji te na valorizaciju i očuvanje bogate i raznolike kulturne baštine Jadranske Hrvatske i Italije. Poseban naglasak je na neujednačenosti u razvoju turističkih destinacija i napuštene baštine.

Projektom će se kreirati novi turistički proizvodi i inovativne kulturne rute, te na taj način obogatiti turistička i kulturna ponuda Jadranske regije, što će u konačnici otvoriti nove tržišne mogućnosti kopnenog i obalnog turizma i osnažiti konkurentnosti turističkog sektora.

Prvi korak u tome smjeru učinjen je popisivanjem raznolike baštine na urbanom, obalnom, kopnenom, arheološkom i podvodnom Jadranskom području, a koja će se koristiti za unapređenje turizma u Hrvatskoj i Italiji. Na popisu su se našle i razne lokacije iz Primorsko-Goranske i Zadarske županije. Popis navedene baštine možete vidjeti na web stranici projekta.

U sklopu projekta također će se održati besplatne tematske edukacije za turističke i kulturne djelatnike koje će biti organizirane početkom iduće godine.

Za pravovremene informacije o projektnim aktivnostima i mogućnosti prijave na besplatne edukacije pratite službene stranice projekta: web, Facebook i Twitter.

pocket icon
Više sa portala torpedo.media ...