Pobjednički projekt Akcije za 5!: Kviz za mlade o umjetnoj inteligenciji
Autor: Nikola Cvjetović 10.12.2025
Kviz je dio pobjedničkog projekta tima „AI za 5!“, čiji cilj je bio potaknuti AI pismenost, razvoj kritičkog razmišljanja te osvijestiti izazove koje sve češća upotreba AI chatbotova može imati
Rijeka - U Klubu mladih sinoć je održan Kviz o umjetnoj inteligenciji i razgovor sa zamjenikom gradonačelnice Aleksandrom-Sašom Milakovićem o umjetnoj inteligenciji. Sve su osmislili srednjoškolci, pobjednici ovogodišnje “Akcije za 5!”, uz mentorstvo Udruge „Delta“.
Kviz je dio pobjedničkog projekta tima „AI za 5!“, čiji cilj je bio potaknuti AI pismenost, razvoj kritičkog razmišljanja te osvijestiti izazove koje sve češća upotreba AI chatbotova može imati. Na kvizu je sudjelovalo sedam timova, koji su uoči kviza imali i kratku prezentaciju o umjetnoj inteligenciji.
Gost događanja bio je zamjenik gradonačelnice Aleksandar-Saša Milaković, koji se prije profesionalnog bavljenja politikom radio upravo s umjetnom inteligencijom. Zamjenik gradonačelnice održao je kratki dijalog s mladima o tome kako i zašto se počeo baviti temom umjetne inteligencije, koje promjene AI donosi društvu, koje su moguće negativne posljedice nepromišljene upotrebe AI alata te kako sigurno, odgovorno i kritički koristiti nove tehnologije. Njegovo sudjelovanje pružilo je mladima stručnu, ali i pristupačnu perspektivu o ulozi umjetne inteligencije u svakodnevnom životu i razvoju zajednice.
Odgovarajući na pitanje što bi mlade osobe trebale znati o umjetnoj inteligenciji i kako ih ona može pripremiti za budućnost, zamjenik Milaković istaknuo je da im umjetna inteligencija, kao što im već pomaže tijekom školovanja i studija, može biti korisna i u budućem radnom okruženju.
„U jednom trenutku vašeg poslovnog i osobnog razvoja morat ćete odlučiti čime se želite u životu baviti i tada je važno promisliti kako vam mogućnosti umjetne inteligencije mogu pomoći u tom području. Ona neće zamijeniti ljude u nekoj skoroj budućnosti, ali će svakako u prednosti biti oni koji je budu koristili, u odnosu na one koji je neće koristiti“, poručio je zamjenik Milaković.
Dodao je kako situacija u kojoj se mladi danas nalaze nije jednostavna: u moru informacija o zanimanjima kojima se mogu baviti, kao i o onima koje će umjetna inteligencija možda ubrzo promijeniti, moraju pronaći svoj put.
„Veliki je izazov u toj šumi informacija otkriti ono za što imate strast i što mislite da tržišno možete ponuditi – uslugu s kojom možete konkurirati, a koja neće za tri ili pet godina postati nepotrebna jer će je tehnologija pregaziti. Istovremeno morate znati koristiti tehnologije, razumjeti koje su im najsuvremenije mogućnosti i kako ih upotrijebiti da povećate svoju produktivnost“, poručio je Milaković.
Dvadeseta po redu „Akcija za 5!“ održana je krajem listopada, a tijekom akcije učenice i učenici riječkih srednjih škola osmišljavali su projektne prijedloge na temu „Umjetna inteligencija i mladi“. Tridesetak srednjoškolaca iz 16 riječkih srednjih škola podijeljeni u pet timova, razrađivali su tijekom cijelog dana su svoje prve projektne prijedloge i odabrali najboljeg kojeg će realizirati. Najbolju ideju ponudio je tim „AI za 5!“, kojeg su činili Dominik, Patrik, Tara, Sara, Andrej, Erin, Mateja i Danijela.
„Akciju za 5!” provodi Grad Rijeka u suradnji s Udrugom „Delta” iz Rijeke, a cilj projekta je pružiti mogućnosti mladim ljudima između 14 i 19 godina da razviju sposobnosti potrebne za aktivno sudjelovanje u procesima donošenja odluka na lokalnoj razini. Srednjoškolci će imati priliku zauzeti poziciju donositelja i donositeljica odluka, po prvi puta boraviti u riječkoj gradskoj upravi i razgovarati sa zaposlenicima i zaposlenicama Grada. Na ovaj način želi se smanjiti nepovjerenje mladih u politiku i političke procese te dati im priliku za učenje kako odgovorno raspolagati javnim novcem.
U 2025. godini „Akcija za 5!“ odvija se u sklopu projekta „3, 4, Akcija za 5!” kojeg provodi Udruga „Delta“ u partnerstvu s Gradom Rijekom, Gradom Opatijom, Gradom Pazinom i Gradom Pulom-Pola. Projekt je sufinanciran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, Grada Rijeke, Grada Opatije, Grada Pazina i Grada Pule.
