Srednjoškolci iz Rijeke i Duge Rese učili o participativnom budžetiranju

Kako učenici mogu utjecati na razvoj svoje škole, grada i lokalne zajednice? O tome su razgovarali srednjoškolci iz Rijeke i Duge Rese na susretu u riječkom RiHubu, gdje su predstavljeni primjeri participativnog budžetiranja, uređenja javnih prostora i uključivanja mladih u donošenje odluka.

Rijeka - Susret učenika Srednje škole Duga Resa i Prve sušačke hrvatske gimnazije održan je u sklopu projekta Think Squad, koji provodi Lokalna akcijska grupa Vallis Colapis u suradnji sa Srednjom školom Duga Resa, uz financijsku potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.

Cilj projekta je mladima približiti participativno budžetiranje i omogućiti im da kroz osmišljavanje vlastitih projektnih prijedloga razvijaju vještine planiranja proračuna, argumentiranja, zajedničkog odlučivanja i provedbe ideja.

Učenici tako dobivaju priliku prepoznati potrebe svoje škole i lokalne sredine te predložiti konkretna rješenja za njihovo unapređenje.

Rijeka predstavila primjere participativnog budžetiranja

Predstavnice Grada Rijeke Dragica Fadljević, voditeljica Odsjeka za mjesnu samoupravu, i Tatjana Perše, viša savjetnica u području digitalnog razvoja i pametnog grada, predstavile su gradske programe i europske projekte usmjerene na uključivanje građana i mladih u razvoj urbanih prostora.

Dragica Fadljević predstavila je Riječki program lokalnog partnerstva, kroz koji Grad potiče građane na sudjelovanje u uređenju parkova, dječjih igrališta, zelenih površina, drvoreda i šetnica.

Za provedbu projekata u 2026. godini Grad Rijeka osigurao je 37.197,37 eura, a potpora može iznositi do 5.500 eura po projektu. Posebnost programa je suradnja Grada i građana, koji zajednički prepoznaju potrebe svojih četvrti te u realizaciji projekata sudjeluju volonterskim radom i donacijama.

Takav pristup pokazuje kako se lokalna zajednica može aktivno uključiti u donošenje odluka i stvaranje kvalitetnijih javnih prostora.

Mladi će sudjelovati i u međunarodnom hackathonu

Tatjana Perše predstavila je europski projekt FREELAND, usmjeren na razvoj edukativnih modula kojima se srednjoškolce potiče na sudjelovanje u urbanoj regeneraciji i osmišljavanje prijedloga za unapređenje gradskih prostora.

U projektu, uz Rijeku, sudjeluju talijanski gradovi Firenca i Prato te poljski Gdanjsk, kao i obrazovne ustanove iz Gdanjska. Projekt mladima omogućuje suradnju s gradskim službama, stručnjacima i drugim lokalnim dionicima.

U sklopu projekta najavljen je međunarodni učenički hackathon za veljaču 2027. godine, u kojem će sudjelovati srednje škole iz cijele Europe. Za najuspješnije timove predviđene su nagrade u obliku STEM opreme za škole u vrijednosti od 1.500, 1.000 i 500 eura. Dodjela nagrada planirana je na završnoj konferenciji u Rijeci u travnju 2027. godine.

Učenici Sušačke gimnazije uređuju prostor iza škole

Primjer konkretnog uključivanja mladih u uređenje lokalne zajednice predstavila je Ivana Josipović-Florijan, nastavnica biologije i kemije u Prvoj sušačkoj hrvatskoj gimnaziji.

Govoreći o školskom projektu „Škola i zajednica” (ŠIZ) i aktivnostima u sklopu programa Erasmus+, predstavila je inicijativu učenika za uređenje prostora iza škole. Učenici su prepoznali mogućnost stvaranja mjesta za odmor, druženje i održavanje radionica. Budući da je dio prostora u vlasništvu Grada Rijeke, namjera je nakon uređenja omogućiti njegovo korištenje ne samo učenicima nego i stanovnicima okolne zajednice.

Tijekom proteklih šest mjeseci učenici su čistili prostor, sadili cvijeće i grmlje, nabavljali klupe i koševe za otpad te uređivali i bojali pojedine dijelove. U planu je daljnje uređenje zelenih površina i sadržaja te predstavljanje prostora lokalnim stanovnicima. Projekt pokazuje kako inicijativa učenika može prerasti u aktivnost korisnu za širu zajednicu, uz suradnju škole, Grada i građana.

Učenici iz Duge Rese razvijat će vlastite projektne ideje

U sklopu projekta Think Squad u Rijeci je boravilo 19 učenika trećeg razreda Srednje škole Duga Resa. Antonija Benčić-Milčić iz Lokalne akcijske grupe Vallis Colapis istaknula je kako je projekt financiran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih u iznosu od 34.000 eura.

Program je usmjeren na edukaciju mladih o pisanju projekata i participativnom budžetiranju, a posjet Rijeci dio je druge faze projekta. Učenici su se upoznali s primjerima dobre prakse i iskustvima svojih vršnjaka iz Prve sušačke hrvatske gimnazije.

Nakon povratka nastavit će razvijati vlastite projektne prijedloge, s ciljem da neke od ideja budu i realizirane.

„Želimo mladima pokazati da njihov glas vrijedi i da mogu stvarno utjecati na svoju školu, grad i mjesto iz kojeg dolaze”, poručila je Benčić-Milčić.

Susret u RiHubu pokazao je kako edukacija o participativnom budžetiranju mladima pruža konkretne alate za sudjelovanje u donošenju odluka. Kroz razmjenu iskustava i razvoj vlastitih projekata srednjoškolci uče kako prepoznati potrebe zajednice, predlagati rješenja i aktivno sudjelovati u stvaranju prostora u kojem žive.

Follow @torpedo_media