Obilježavanje Tjedna dobre dječje knjige u Kostreni: Tko se jednom zaljubi u čitanje, zauvijek ostaje vjeran knjizi
O važnosti čitanja govori i podatak da se od početka sustavnog obrazovanja propisuje broj obaveznih lektirnih djela koje dijete treba pročitati tijekom nastavne godine. Nije ih mnogo: prema novom kurikulu učenici 1. – 3. razreda čitaju deset, a od 4. do 8. razreda osam lektirnih djela tijekom nastavne godine. Na svu sreću postoje i djeca koja čitaju puno, puno više od zadanog.
Kostrena – U sklopu Tjedna dobre dječje knjige u organizaciji Centra kulture Kostrena i Knjižnice Kostrena, a u suradnji s Osnovnom školom Kostrena, svoje su najdraže knjige odabrala i argumentirala upravo djeca.
-Vara se tko misli da djeca ne čitaju, dapače, ne samo da čitaju, nego i preporučuju omiljene književne tekstove i obrazlažu što trebaju imati djela za djecu kako bi ih upravo djeca voljela i čitala, ističu iz Centra kulture Kostrena.
Iako vlada mišljenje da djeca čitaju samo lektire, iz CK Kostrena ističu da nije baš tako, a u nastavku su izdvojene i neke izjave kostrenske djece o njihovim najdražim knjigama i autorima.
-Prije četiri godine ova je mlada čitateljica proglašena najčitateljicom Knjižnice Kostrena, a svoju je ljubav prema čitanju u međuvremenu obogatila nebrojenim novim knjigama. Njezino je ime Anđela, danas je učenica 7. razreda i napravila je ljestvicu najdražih knjiga, a to su Jo Nesbø: Prdoprah Doktora Proktora; David Walliams: Ponoćni pustolovi; Caleb Crisp: Ivy Pocket; Laura Dockrill: Darcy Burdock; te David Baddiel: Upravljač za ljude.
-Parafrazirajući vrhunskog pripovjedača Stephena Kinga o tome da su knjige jedinstvena prenosiva čarolija, možemo se upitati što djecu privlači knjigama. Iako je mali čarobnjak Harry Potter zavladao knjižarama i dječjim srcima davne 1997. godine, i današnji ga mladi čitatelji stavljaju na prvo mjesto svojih omiljenih knjiga, kazali su iz Centra kulture, dodajući kako su među njima i Tina iz 5. te Mai iz 6. razreda koje se slažu da uživaju u fantastici i znanstvenoj fantastici.
-Jako volim čitati o fantastičnim bićima i čarobnjacima, a za one koji ne vole čitati, imam poruku. Neka razmisle što vole i pokušaju pronaći neku knjigu koja govori baš o tome ili nečemu sličnom, rekla je Tina, 5. razred.
-Moje omiljene knjige su „Harry Potter“ (J. K. Rowling) i „Laura“ (Peter Freund) – to su mi najdraže knjige jer jako volim i zanima me znanstvena fantastika, a ovo su najbolje knjige znanstvene fantastike koje sam pročitala. Sviđa mi se što su mi neki likovi vrlo slični, istaknula je Mai iz 6. razreda, dodajući kako je njezin najdraži pisac David Walliams. -On mi je super jer me njegove knjige uvijek nasmiju!
-Velik sam fan Harry Potter serijala. Smisao čitanja jest staviti se u taj potpuno novi svijet, duboko udahnuti i umjesto mirisa knjige, osjetiti miris najdražih bombona profesora Dumbledorea, pogledati oko sebe i ne vidjeti udobnu fotelju u kojoj čitate, već Harry Pottera kako juri na metli iznad vaših glava, kazala je Tara iz 7. razreda.
Mai i Anđela spomenule su Davida Walliamsa, autora brojnih romana za djecu, dobitnika književnih nagrada čiji su popularni romani: Ponoćni pustolov, Banditska bakica, Dječak u haljini te zbirke priča Najgora djeca na svijetu, Najgori nastavnici na svijetu i Najgori roditelji na svijetu osvojili ne samo dječja srca nego i pozitivno mišljenje književnih kritičara. -Upravo su Walliamsovi roman izbor učenica 5. razreda Eme i Aurore koje uživaju u pričama Najgore djece na svijetu, ali i u popularnim Gregovim dnevnicima, istaknuli su iz Centra kulture, a da dječji romani trebaju biti zabavni, smatra i Thalia, učenica 5. razreda, koja ističe: Najdraže su mi knjige „Gregov dnevnik“ i „Tom Gates“, zato što se lako čitaju i zanimljive su. Romani za djecu, da bi bili čitani, trebaju biti zanimljivi.
O važnosti čitanja govori i podatak da se od početka sustavnog obrazovanja propisuje broj obaveznih lektirnih djela koje dijete treba pročitati tijekom nastavne godine. Nije ih mnogo: prema novom kurikulu učenici 1. – 3. razreda čitaju deset, a od 4. do 8. razreda osam lektirnih djela tijekom nastavne godine. Na svu sreću postoje i djeca koja čitaju puno, puno više od zadanog.
-Treba li išta dodati nakon ovih dječjih promišljanja o čitanju?, pitaju iz Centra kulture Kostrena, poručujući: ‘S ljubavlju pogledajte svoje police s knjigama: sjetite se knjige koju ste dobili za rođendan, knjige koju ste dugo gledali i niste joj odoljeli, knjige koju ste voljeli dok ste bili dijete ili knjige u kojoj često pronalazite mudrost – knjige su zabava i lijek, prijatelj i znanje; stoga čitajte, a dobrom knjigom iznenadite i razveselite svoje bližnje.’
