Tribina “Akademska rangiranja: izazovi i perspektive” zainteresiranima će otkriti prednosti i nedostatke sustava rangiranja visokih učilišta

Tribina “Akademska rangiranja: izazovi i perspektive” zainteresiranima će otkriti prednosti i nedostatke sustava rangiranja visokih učilišta

Ilustracija

Akademska rangiranja popularan su i praktičan alat za prikazivanje kvalitete visokih učilišta. Važno je pritom imati na umu što rangiranja jesu, što mjere, kako mjere ali i najvažnije, koja su im ograničenja

Rijeka – Udruga za razvoj visokog školstva ”Universitas” poziva zainteresirane na tribinu pod nazivom ”Akademska rangiranja: izazovi i perspektive”. Panelisti tribine bit će: dr. sc. Irena Petrušić, voditeljica Odjela za istraživanje i razvoj u Agenciji za znanost i visoko obrazovanje i prof. dr. sc. Alen Ružić, prorektor za znanost i umjetnost Sveučilišta u Rijeci.

Akademska rangiranja popularan su i praktičan alat za prikazivanje kvalitete visokih učilišta. Važno je pritom imati na umu što rangiranja jesu, što mjere, kako mjere ali i najvažnije, koja su im ograničenja. Osim tih elemenata, na tribini će se dati i pregled postojećeg stanja i mogućnosti hrvatskih visokih učilišta iz rakursa najpoznatijih svjetskih ljestvica te europskog i nacionalnog konteksta visokog obrazovanja. Prikazat će se i pozicije i perspektive Sveučilišta u Rijeci te će se uputiti na njihovu ovisnost o institucijskim pokazateljima i specifičnim metrijskim metodama. U tom kontekstu, izlaganje će dati i pregled strateških aktivnosti koje Sveučilište u Rijeci poduzima u poticanju znanstvene i umjetničke produktivnosti, unapređenju sustava institucijskog istraživanja te u upravljanju međunarodnom znanstvenom vidljivošću.

Tribinu će moderirati izv. prof. dr. sc. Marta Žuvić, prorektorica za osiguravanje i unaprjeđivanje kvalitete Sveučilišta u Rijeci i predsjednica ”Universitasa”.

Tribina će biti održana u četvrtak, 14. ožujka 2019. u 13.30 sati u predavaonici 241, 2. kat Učiteljskog fakulteta, Kampus Sveučilišta u Rijeci, Sveučilišna avenija 6.